Les temps changent constamment; le monde a migré dans différentes phases de la civilisation et du développement: des affaires à l’agriculture, des médias à la politique, de la santé à la banque, l’éducation, tout ce que vous connaissez.
Les besoins humains sont insatiables, et à mesure que les secondes, les minutes, les jours, les mois et les années passent, nos besoins en tant qu’êtres humains s’estompent et s’apprécient. Par conséquent, tous les systèmes en exercice pour la subsistance et la fiabilité de la vie humaine adaptent leurs produits et services aux besoins liés l’évolution constante de l’humanité.
Si tout ce que nous savons et apprécions aujourd’hui nous a été beaucoup plus accessible grâce à la technologie, l’éducation dans ce contexte ne fait pas exception.
Depuis sa découverte dans les années 80, la technologie a joué un rôle central dans les systèmes de développement qui contrôlent la satisfaction humaine. L’effet de la technologie est énorme. Il a apporté soulagement et confort à de nombreuses institutions, dont l’éducation. Il a donné aux apprenants universitaires et professionnels la possibilité de travailler dans un cadre beaucoup plus flexible, c’est-à-dire en ligne – depuis le confort de leur logement; le développement de certains logiciels éducatifs a également facilité l’apprentissage en le rendant plus créatif.
Les exemples sont l’utilisation des outils Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint Outlook, etc.) pour la présentation et les affectations de projet; l’utilisation de courriels, de Skype et de divers outils d’apprentissage électroniques qui ont considérablement soutenu et continuent de soutenir le système éducatif.
Je pourrais dresser une longue liste des «merveilles» que la technologie a apportées à l’éducation, mais ce qui est important est de nous demander: SOMMES-NOUS PRÊTS POUR LE CHANGEMENT AVEC POUR PARADIGME L’ÉDUCATION, TELLE QUE NOUS ORIENTE LA TECHNOLOGIE?
Beaucoup de gens ont du mal à accepter le rôle de la technologie dans le développement deS systèmes, mais le fait est que la technologie nous rapproche beaucoup plus de nos besoins et nous devons apprendre à nous adapter, non seulement à travers l’éducation, mais sur tous les aspects de la vie humaine impliquant une interaction avec les services. D’après des recherches, d’ici 2030, certains domaines de systèmes de développement seront entièrement technologique: transports, usines de production, banque et éducation.
Ainsi, nous tendons en effet vers un point où nous ne ferons plus l’expérience de l’éducation dans des salles de classe physiques mais dans des salles virtuelles, où il faudra apprendre par des moyens électroniques.
C’est l’ère à laquelle le monde entier se dirige progressivement et nous devons commencer à nous y adapter.